Приемы укрепления психического здоровья

  Способы снижения умственной усталости

1. Пить прохладную воду.

2. Массаж активных точек.

3. Зевание.

4. Физкультурные паузы, минутки.

5. Релаксация.

 6. Музыкальные паузы, танцевальные паузы.

7. Гимнастика для глаз.

8. Дыхательная гимнастика.

Поддержка воспитательной компетентности родителей будущих первоклассников

Под компетентностью, как правило, подразумевается информированность, система усвоенных знаний, понятия, которыми человек может оперировать на практике.

          Большинство родителей не придают большого значения переживаниям и ощущениям ребенка. Они озабочены развитием интеллекта, умственных способностей, познавательной сферы личности.

     Актуальная задача профессионалов по поддержке компетентности родителей состоит в предоставлении родителям возможности вместе со специалистом эмоционально прожить  как негативные, так и позитивные последствия применяемых воспитательных мер. Необходимо родителям практически показывать, как можно выйти за пределы своих стереотипов на новые действия, переживания и мысли, рождающие искреннее и живое общение с ребенком в семье.

Ошибки при оценивании сотрудников

          Ошибка центральной тенденции. Суть ее состоит в том, что оценивающие избегают применять крайние деления на шкале, т.е. давать низкие и высокие оценки в баллах. Они пользуются лишь делениями в середине шкалы, и это потом находит отражение в итогах оценки: получаются средние показатели.

          Ошибки контраста и подобия. Ошибка контраста возникает в тех случаях, когда оценивающий стремится рассматривать качества других с противоположных позиций, нежели свои собственные. В противовес ошибке контраста суть ошибки подобия состоит в том, что оценивающий рассматривает качества других с тех же самых позиций, что и свои собственные.

          Гало-эффект. Для оценки работника используют общее сложившееся мнение о нем

Что такое профессиональные деформации педагога

         

Большинство исследователей в области психологии труда в целом отмечают его положительное воздействие на человека, но в неблагоприятных условиях (перенапряжение нервной системы, перегрузки, резкие изменения режима работы, монотонность, конфликтная обстановка, тяжелые условия труда – недостаточное освещение, шумы, вибрации, производственная пыль и др.) могут возникнуть различные нарушения в профессиональном развитии, деформации, а также профессиональные заболевания.

          С одной стороны профессиональное становление обусловлено личностью специалиста, с другой – профессиональная деятельность вызывает определенные личностные изменения. Деформации происходят от того, что под влиянием условий труда или возраста у человека ослабевают (или вовсе угасают) некоторые позитивные психические качества. Например, у педагога снижается эмпатия, сопереживание ребенку. Это может проявляться эмоциональным равнодушием, безразличием к воспитаннику.

Технология привлекательности

       

  У каждого из нас свои представления о том, какими мы должны быть с ребенком. А что думают дети на этот счет, что им в нас нравится, а что нет?

          По результатам специально проведенного «4-летнего исследования оказалось: первое, что отмечает ребенок в любом человеке, а в воспитателях и педагогах в первую очередь – это «красивый – некрасивый».

          Красивый – это свой близкий человек, который всегда к тебе расположен, всегда спокоен и любит не «за что-то», а такого, какой ты есть. Но при этом не нарушает требований вкуса.

          Они замечают все: как мы сидим, с какими интонациями мы говорим, как одеты, какая прическа и как от нас пахнет, наконец. Зато какие-нибудь особенности нашего лица или фигуры, которые нам самим не нравятся, дети охотно простят, а то и не заметят.

Список вопросов для беседы с родителями гиперактивного ребенка

1.     Характерны ли для ребёнка нервные движения (раскачивание ногой и др.)?

2.     Каковы особенности протекания беременности, родов?

3.     Трудно ли ребёнку выслушать до конца сказку (рассказ, историю), которую ему читает взрослый?

4.     Каковы особенности раннего развития ребёнка?

5.     Верно ли то, что ребёнок показывает в обучении результаты, которые явно ниже его способностей?

Формулировка целей и задач образовательной деятельности с дошкольниками

Очень часто для составления отчетов, написания программ, в общем для ведения любой документации возникает необходимость формулирования целей и задач образовательной деятельности. Предлагаю небольшую шпаргалку для облегчения этого процесса.