Почему ребенок прячется

Каждый из нас, взрослых, замечал, как дети любят прятаться: в шкафу, под столом, во дворе. Даже если сейчас вы постараетесь вспомнить собственное детство, то в памяти всплывут моменты ваших излюбленных «секретных мест». Там, спрятавшись от шума, мы учимся находить спокойствие внутри себя. Пусть никто не учил нас медитации - в детстве мы сами интуитивно приводим в баланс эмоции, выбирая комфортную обстановку.

Уединение наверху

Есть дети, которые любят наблюдать жизнь с высокой точки. Здесь близко небеса и далеко скучные дела. Каждое новое продвижение наверх требует координации всего тела и мыслей, а плоды, добытые с дальних веток, воспринимаются как достижения.

Чтобы ребенок любил читать

Чтение должно приносить  удовольствия. Ни в коем случае не заставлять и не уговаривать – «Ах, прочитай еще хоть одну строчку!» Придумывайте любые маневры, любые игры, но ребенок должен сам захотеть читать, хоть и не сразу понимает, о чем это он все-таки прочитал.

Радуйтесь каждому прочитанному слову ребенка, понимая, что это действительно его маленькие победы.

Не привлекайте его внимание к ошибкам в чтении, постарайтесь их поправлять самым незаметным образом. Или вообще не поправлять. На начальном этапе для нас важное – сформировать желание читать.

Берите для первого чтения только подходящие книжки – яркие, с крупными буквами, где много картинок и самое главное, яркий сюжет, за которым интересно следить.

         Можно придумать различные приемы, которые создадут хорошую мотивацию у ребенка к обучению чтению.

Все о внимании

Часто родители, обращаясь к детям, призывают: «Будь внимательнее!». Нередко воспитатели и учителя сетуют вам на то, что многие ошибки детей – от невнимания.

Для начала давайте разберемся в том, что такое внимание и каковы его свойства.

 «Внимание – концентрация сознания на одном объекте с одновременном отвлечением его от других объектов».

Развивитие памяти: особенности и проблемы

        

         Диагностику готовности к школьному обучению я обычно начинаю с методики А.Р. Лурии «10 слов».  Это очень универсальная методика, позволяющая определить как кратковременную память, так и долговременную. Помимо всего прочего методика показывает насколько у ребенка развито слуховое внимание, имеется ли повышенная утомляемость, а также предположить наличие органических поражений головного мозга.

Какая пища полезна мозгу

Как и любой сложной машине, мозгу требуется энергия. В основном он получает ее из пищи. Для взрослого человека вес мозга составляет всего около 2% от его веса. Но при этом он расходует около 20% вырабатываемой организмом энергии. Если держать мозг на низкоэнергетической диете, он не будет хорошо функционировать. Поэтому очень важно родителям позаботиться о полноценном питании ребенка.

Для получения энергии мозгу необходимо большое количество глюкозы. Вот почему фрукты и овощи имеют важное значение в питании - в них высокое содержание глюкозы.

Что такое готовность к школьному обучению

Подготовка детей к школе является одной из главных проблем, интерес к которым со стороны исследователей разных стран не иссякает. 

При рассмотрении проблемы подготовки детей к школе с психолого-медицинской точки зрения необходимо отметить, что растёт количество гиперактивных детей, детей с мозговыми дисфункциями, задержкой психического развития, органическими поражениями нервной системы, психосоматикой. Количество не вполне здоровых детей и детей с подтвержденным медицинским диагнозом столь велико, что не учитывать эту категорию детей при осуществлении реформы образования невозможно. 

При поступлении в школу очень важно, насколько успешно пройдет процесс адаптации, от этого зависит дальнейшее обучение школьника. Следует заметить, что в настоящее время первоклассники развиты хуже, чем их сверстники в середине прошлого века, потому что психологическая готовность не формируется на занятиях по школьному типу. Это объясняется и тем, что наши дети все меньше и меньше играют в традиционные игры (сюжетно-ролевые, развивающие, игры с правилами, дидактические), реже занимаются конструированием, лепкой, рисованием, аппликацией. Все виды детской деятельности вытесняются компьютерными играми. 

Родители стремятся начать систематическое обучение своего ребёнка как можно раньше, причем, помимо детского сада его могут водить в спортивные секции, музыкальную школу, изостудию и т. д. Но такое обучение, сводящееся, как правило, к выработке навыков и умений в той или иной области, не способствует психическому развитию ребёнка. 

Психологическая готовность определяется системой требований, предъявляемых к ребёнку школой: ответственное отношение к учебе, произвольное управление поведением, систематичное и планомерное овладение знаниями, установление произвольных форм общения с учителем, налаживание контактов с товарищами по учебе. 

Подарите ребенку радость

Рисование на теле красками приносит массу положительных эмоций ребенку. И, если зимой в квартире некоторые мамы боятся позволить детям подобные вольности, то летом, на даче – почему бы нет! Не нужно боятся что что-нибудь не то испачкаешь. Разрисовался – и в воду!

Мы с Настей начали с ладошек. Я ее спросила, какого цвета она хочет ладошку. «Красного!» «А давай сделаем твою ладошку разноцветной» - предложила я. Настя тут же согласилась.

Я разрисовала ее ладонь, после чего она, в предвкушении чего-то необычного приложила ладонь к листу бумаги и крепко прижала. Подняла ладонь и очень обрадовалась полученному результату (отпечатку).

После отмывки сей красоты настала моя очередь быть размалеванной. Настя раскрасила мою ладонь по своему вкусу и любовалась полученным шедевром на листе бумаги.

Та же участь постигла и наши ступни.

А это уже завершение сеанса краскотерапии

Казалось бы обычное баловство – не более. Но это с точки зрения взрослого человека. А с точки зрения ребенка? Хороший заряд положительных эмоций ничуть не хуже красиво раскрашенной картинки. А может быть даже лучше. Ведь, воможно, эту самую картинку вы заставили ребенка раскрасить, а чтобы размалевать себя, ребенка заставлять не надо – он это сделает с превеликим удовольствием.

Вспомните себя в детстве. Какое наслаждение вы испытывали, лепя куличики из грязи (не из песка), бегая  по лужам, и от всех тех забав, от которых у взрослых волосы дыбом на голове. А теперь мы стали точно такими же взрослыми: испачкаещься, вымочишься  и т.д. (Я удивлена была, услышав от девочки с которой играла Настя: «Давай не будем с водой играть, а то я промокну»).

А когда еще поиграть с водой как ни летом на даче (в деревне у бабушки). После Настиных купаний я выливаю воду во дворе в результате чего появляются лужи. Неписуемый восторг доставляет Насте прыгать по этим лужам – брызги до головы!

Но что может сравниться с детской радостью и весельем?! Ребенок счастлив, а большего и не надо. Вы подарили ребенку восторг. И будет ему что вспомнить, когда у него появятся свои дети – он тоже захочет сделать их детство красочным.